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高一年级召开“沟通·协作·规划”主题家长会

阅读:613 次   发布者:cq 来源:高一年级   发布时间:2019/6/29 17:11:27



为使家长全面了解学生下学期尤其是选科分班后在学校学习及各项表现,进一步促进家校合作,共同规划和督促好学生的暑期自主学习,高一年级于629日下午召开了以“沟通·协作·规划”为主题的家长会。

会议分两个阶段,第一阶段,家长在各班教室集中收听年级广播会,第二阶段,家长在各班教室集中交流。

家长会第一阶段,年级主任郑志刚、副校长易笃宁分别发表了讲话。

郑志刚主任从三大方面和家长们作交流和沟通,一是本学期工作简要回顾。他重点从“加强学法指导、开展行为习惯与学习习惯的养成教育”“课程建设”“学生参与的大型活动”“江苏高考综合改革”“学生荣誉成绩”等几个方面向家长们汇报;二是期末成绩分析。他结合相关数据,将我校在本次七校联考中的成绩做了细致分析,从面到点,都向家长做了汇报,也表彰了一批组合中或单科表现上突出的同学;三是暑期自主学习指导。他分析了暑假自主学习的重要性,同时将我校拟定的暑期自主学习指导方案向家长做了解读,希望家长能共同配合,帮助学生做好作业的分次上传、督促好学生好好利用暑假作业难题讲解视频和各学科专题网课,家校合作,力求效果最佳。

副校长易笃宁,他从两大方面和家长做交流:一、冷静客观地看待选科分班,不能因为一次考试成绩去衡量当初选科是否科学,而是重在踏实肯干,一步一个脚印地学习和思考;二、就暑期安排和家长做交流。暑期对于学生来说就是要结合自己的特点,查漏补缺,合理地安排好暑期学习;暑期作业是用来温故知新和保持良好的学习习惯的;暑期学习应分为三个“三分之一”:三分之一用来结合老师们录制的微课和视频认真完成各门学科布置的暑假作业;三分之一用来自我安排,针对自身特点做重点提升,做一些暑假作业之外的自主学习;另外三分之一用来身心的调整。

家长们在各班教室集中交流阶段,班主任提前做了充分准备:个人的期末考试各科试卷、答题纸、分数条、各科作业本、笔记本、学习计划本等等;细致汇报了选科分班后班级和学生的发展情况。任课教师也都到班和家长作交流。家校深入交流和沟通,共同指导好学生的暑期自主学习。

 

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